2008年“全国科普日”系列活动汇报材料

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为增强广大师生的文献信息意识和使用文献信息的综合能力，进一步宣传贯彻《科普法》、《全民科学素质纲要》，提高公众科学素质，不断地进行知识更新和知识创新，2008年9月，山西省图书馆学会下发了《关于开展山西省2008年“全国科普日”暨第五届“科普三晋”系列活动的通知》。为更好地贯彻和落实《通知》精神，我院图书馆积极行动起来，按照《通知》的内容和要求启动和开展了一系列“全国科普日”活动。通过对工作的认真总结，现将活动内容和成绩汇报如下：

一、高度重视新生入学教育，确立图书馆信息中心、科普中心的地位

新学期伊始，图书馆组织全体学科馆员精心制作信息内容丰富、形象生动的新生使用图书馆教学课件，力求从教学内容、教学语言表达、学生教学组织、仪器设备以及场地安排等各方面都做出细致周到的计划和准备，面向新入学的本科生、专升本生、专科生开展了如何利用图书馆进行学习、进行研究的教育讲座，引导读者“了解图书馆、熟悉图书馆、利用图书馆、热爱图书馆”，使图书馆真正成为学院的信息中心、学习中心、科普中心和文化中心。入学讲座共进行了9场。

二、形式多样的科普宣传活动

为使新生有到馆如归、温馨愉悦的感受，图书馆在馆区楼前悬挂了“欢迎新同学”的醒目横幅，编制了大幅宣传和介绍图书馆科普馆藏的专栏，并针对各个服务部门制作了系列生动活泼、图文并茂的宣传版面，详细介绍了部门的工作内容、服务方式、创新与特色项目，并举办了科普图书展。通过这些方式有效地宣传全国科普日“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”的主题。

三、协作协调，搞好科普服务

此间，我馆还积极支持省高校图工委的馆际互借资源共享的工作，与山西大学图书馆签订了CALIS服务协议，主动与阳泉市各大型图书馆协调、联络，力争实现地区性资源共享；配合学院同期开展的创建“学院杯”、“文明杯”活动，积极主动地申报了多个优秀服务窗口及文明处室，激励职工更好地进行服务，围绕宣传贯彻落实《全民科学素质纲要》，围绕促进经济社会发展，认真组织开展各种类型的科普主题活动和科普宣传活动。

四、 部室配合，使此次活动丰富多彩，成绩斐然

馆内各个部室积极配合此次活动，主动开展了多项工作。

采编部：活动期间向读者公布新书通报两期、推荐优秀科普图书10部；与阳泉市建设银行联合承办了“建行杯”书丛放歌——我的精神家园读书征文活动，共收到高质量征文28篇，将读书作为培育学生人文精神和科学精神的重要途径。

借阅部：活动期间，在各借阅室内设置了科普新书区和推荐科普图书专区，推荐当今最畅销、最热门的科普书籍，方便读者在最短时间内阅读到新书、好书；对现有工作人员多次培训，及时回答学生的现场咨询；利用馆藏资源宣传节能环保、保护生态的意识，倡导健康生活；每周定期通知超期读者归还图书，每日推迟1小时闭馆，极大满足了读者对图书借阅的需求，将优质的服务意识和服务态度落实到工作中的每件小事上。

期刊部：活动期间，在现刊阅览室设立了期刊专架，放置读者阅览频率较大的科普期刊；在全校范围内向读者征集文明阅读提示语，作为创建和谐校园生活的有益措施，截稿时共收到热心读者的文明阅读提示语30余条。

数字化部：活动期间，将学院图书馆的主页设置成读者用机的默认主页，在图书馆网站主页开设了专栏，对本次活动进行宣传、报道活动的进展情况；网上开展了读者咨询服务，与读者互动；每周播放科普影片，受到了读者的广泛好评；并多次举办了图书馆常用电子资源使用方法的讲座，帮助读者进一步了解图书馆，以便更好地利用图书馆资源，充分发挥图书馆的宣传教育职能。

五、 结语

活动期间，主管图书馆工作的员创治校长多次亲临现场，组织协调，指导工作，确保了此项活动安全、健康地进行。通过此次活动，更好地向读者展示了图书馆的文献资源建设情况和多姿多彩的服务项目，增进了广大师生对图书馆的了解，提高了科普图书信息资源的利用率；同时，图书馆广泛听取师生读者对图书馆管理、服务和文献资源建设等工作的意见和建议，进一步增强了工作人员的优质服务意识，提高了服务质量和管理水平，为教学、科研、学科建设和人才培养等工作提供了更好的文献保障与技术支持。

图书馆    刘 姝
  2008-10-28

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