新生入学教育

每年定期的新生入学教育中关于图书馆利用的内容，无论是对于高校新入校学生了解图书馆的功能和价值，还是高校图书馆反思自身的服务定位以及发展方向方面，都有着重要的意义。因此，新生入学教育课是图书馆每年都要进行的一项重要的例行工作。我馆领导高度重视该项工作，把此项工作作为图书馆开学后的一件大事来抓，多次在图书馆部主任会议上进行研究部署，决心精心组织、认真准备，讲出水平，开创新生入学教育活动的新气象。为了圆满完成今年的入学教育工作，我们进行了认真充分和细致的各项准备工作。先后召开了三次教学研讨会，要求各位老师高度重视、认真对待该项工作，对有关问题进行了认真研究，力求从教学内容、教学语言表达、学生教学组织、仪器设备以及场地安排等各方面都做出细致周到的计划和准备。在往年教学课件的基础上，各学科馆员又进行了多次修改，精心制作信息内容丰富、图文并茂、形象生动的教学课件，使课件的质量更加提高。其次，对于教学内容进行了统一要求，有关图书馆状况的数据重新进行了认真修正、核实。对必须讲授的内容和注意的事项进行了统一严格要求。今年新生入学教育的最大特点是人数大大多于往年，班级多、学生多，教学任务较重。为此我们进行了认真的教学组织，将新生以系部为单位集中在图书馆九层报告厅进行授课，详细编排了各个系部的授课时间，做出了详细授课时间表。为了使教学质量有进一步的提高，检验讲课队伍，我们的学科馆员还进行了一次试讲。通过试讲，使我们及时发现了在实际上课过程中存在的各种问题和缺点，及时进行了修改和纠正，取得了良好的效果。通过这次新生入学教育教学活动，我们从中获得了许多经验，圆满完成了工作任务。入学教育使新生认识到在大学学习和成长过程中利用图书馆的重要性，提高了信息意识，初步了解图书馆文献资源的概况，了解和掌握图书馆规章制度和注意事项。同时我们锻炼了讲课队伍，提高了图书馆在学院中的影响，为今后各项工作的开展创造了有利条件。

                              图书馆    刘姝